Finn frem din Columbus - og sett i gang

Å lære noe ved å lese om det, kan være vel og bra - og nyttig. Men å kunne omsette slik teoretisk lærdom i praksis, er enda viktigere både for deg og samfunnet - eksempelvis ved å bruke dine kunnskaper til å skape din egen arbeidsplass. Ingen teoretisk lærdom kan erstatte egen konkret erfaring, - og særlig ikke når det gjelder å skaffe seg en egen arbeidsplass. Konkurransen du nå kan delta i, dreier seg om å lære gjennom egen erfaring.

Det er ofte lurt å ta utgangspunkt i ressurser som fins i lokalmiljøet. Dette kan for eksempel være stein, skjell og tre som dere finner i nærheten av der dere bor eller avfallsprodukter som flis, sagspon, avkapp, brukte ting osv. Har du kunnskaper eller ferdigheter i en bestemt retning, kan det være nyttig å bruke disse fortrinnene. Er du flink til å reparere sykler, bake eller tegne, er det ofte lurt å ta utgangspunkt i dette.

En del ting som det er viktig å få tenkt igjennom før dere starter opp elevbedrifter:

- Hvilke varer eller tjenester skal dere tilby?
- Hva skal bedriften hete?
- Hvor får dere råvarer fra og hva koster de?
- Hvordan holde orden på utgifter og inntekter?
- Hvem skal ha hovedansvaret for hva? (Råvarer/produksjon, marked/salg, holde regnskap, kontakt med banken osv).
- Hva trenger dere av utstyr for å produsere?
- Hvor mye koster det å lage produktet
  - hvis vi lager noen få stykker?
  - hvis vi lager mange?
- Hvordan finner vi ut om folk vil kjøpe det vi produserer?
- Hvilken pris er de villige til å betale?
- Hvor mye penger trengs til produksjon og markedsundersøkelse/reklame/salg?
- Skal vi lage prøveeksemplarer og vise frem - eller skal vi bare beskrive produktet i en folder eller et flygeblad til husstandene?

De som er med, bør ha ulike oppgaver i elevbedriften. Stillingene i en elevbedrift bør utlyses. Hvilke stillinger bedriften bør ha, vil avhenge bl.a. av hva bedriften skal tilby og hvor mange det er som kan utføre de ulike oppgavene. (Det er vanlig at det blir ansatt bedriftsleder, markedssjef og økonomisjef i tillegg til produksjonsarbeidere, selv om alle er med i produksjonen.)

Konkurransen!

Oppgaven dere skal levere inn for å delta i konkurransen, bør inneholde:
1. Hvordan kom elevbedriften i gang?
2. Hvorfor valgte dere akkurat den varen eller tjenesten?
3. Hvordan fant dere ut at folk var interesserte i det produktet eller tjenesten dere tilbød?
4. Hvordan gjorde dere folk kjent med det dere produserte?
5. Hvor ble varen/tjenesten produsert?
6. Hvordan ordnet dere med driften?
7. Hvordan holdt dere rede på inntekter og utgifter?
8. Dokumentasjon av arbeidet, gjerne med budsjett.
9. Hva heter elevbedriften?


Synes du dette høres vanskelig ut?

- Tenk på Columbus og egget. Det var ingen som hadde greid å løse oppgaven med å få et egg til å stå av seg selv på høykant på et flatt bord. Columbus løste oppgaven ved rett og slett å sette egget fast og bestemt på bordplaten. Da ble det stående av seg selv.

Du er oppfinnsom du og, så sett i gang og vis det! Start en elevbedrift og bli med i konkurransen.

Elevbedrift - en spennende skole

I heftet "Entreprenørskap på timeplanen" omtales Distriktsaktiv skole og elevbedrifter som en spennende måte å drive skole på. Sentrale mål for tiltakene er å gi unge tro på egne krefter og evner til å ta i bruk lokale ressurser for å utvikle nye arbeidsplasser.

Videre heter det: "Deltakelse i elevbedrift gir ikke bare trening i entreprenørskap og kompetanse til å skape arbeidsplasser. Den forståelse elevene får gjennom elevbedriften, vil de også kunne dra nytte av når de skal være aktive og skapende i hjem, skole og fritid."

Premiering

Sparebankforeningen og Entreprenørskap i Norge har gått sammen om følgende premiering av beste elevbedrift:
1. premie kr. 5000
2. premie kr. 4000
3. premie kr. 3000

I tillegg kan juryen dele ut ekstrapremier á kr 1000. Alle elevbedriftene som deltar i konkurransen vil få tilsendt Sparebankforeningens økonomiske ordbok "Kvikk Svar" og fra fagsenter for Entreprenørskap i Norge heftet "Elevbedriften som prosjektarbeid".

Juryen består av:
Prosjektleder Håkon B. Landråk, Entreprenørskap i Norge, Universitetet i Stavanger
Rådgiver Kirsten Gundersen, Årdal skole, Årdal i Ryfylket
Utredningsleder Hilde E. Johansen, Sparebankforeningen

Har du spørsmål om det å starte og registrere en elevbedrift?

Prosjektleder Håkon B. Landråk ved Entreprenørskap i Norge, Universitetet i Stavanger vil svare på spørsmål fra både elever og lærere. Du kan treffe ham på:
Tlf.: 51 83 34 53 - Fax: 51 83 34 41
E-post: haakon.b.landraak@uis.no

Mer informasjon på www.entreprenorskap.no